Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Basura y contaminación dentro y fuera del aula y en la comunidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza y su importancia.


• Introducción al problema: Basura y contaminación en el aula.


• Actividad: Realizar una observación del aula y buscar objetos que sean basura.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante mantener el aula limpia y libre de basura? ¿Cómo podemos lograrlo?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Juego de clasificación de basura (orgánica e inorgánica) en el aula.


• Reflexión grupal: ¿Qué diferencias hay entre la basura orgánica e inorgánica? ¿Cómo afectan al medio ambiente?


• Actividad: Elaboración de un cartel con consejos para reducir la generación de basura en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción del problema en la comunidad: Basura y contaminación en los espacios públicos.


• Actividad: Salida a un espacio público cercano para realizar una observación y recolección de basura.


• Reflexión grupal: ¿Qué impacto tiene la basura en nuestro entorno? ¿Cómo podemos ayudar a mantener limpios los espacios públicos?

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Elaboración de una maqueta del aula y la comunidad utilizando materiales reciclados.


• Reflexión grupal: ¿Qué objetos pueden ser reutilizados en lugar de