Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Raquel Guerrero
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en Artes


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: No saber reconocer la diversidad lingüística.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: se registrarán las habilidades y actitudes mostradas por los alumnos durante las sesiones de clase.

  2. Lista de cotejo: se utilizará para evaluar el cumplimiento de los objetivos específicos en cada sesión.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".

  2. Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán sus experiencias respecto a la diversidad cultural y lingüística que han observado en su entorno.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos en las manifestaciones culturales de México y del mundo?"


Desarrollo:



  1. Presentación de ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencien la diversidad de lenguajes artísticos.

  2. Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre los elementos artísticos presentes en los ejemplos.

  3. Elaboración de una lista de los elementos artísticos identificados y su r