Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

ESTEFANIA OROZCO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Grado: 3º de primaria


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Problema a atender: ¿Cómo se relaciona la locomoción de los animales con su entorno natural y sus necesidades básicas?


Sesión 1: Introducción (45 minutos)



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realizar una lectura en voz alta sobre los diferentes tipos de locomoción de los animales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de movimiento que pueden realizar los animales.

  • Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un animal para investigar sobre su locomoción y cómo se relaciona con su entorno.

  • Dar instrucciones claras sobre cómo realizar la investigación y recopilar la información.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Los grupos de trabajo investigarán sobre la locomoción del animal asignado y su relación con el entorno.

  • Cada grupo deberá recopilar información y registrarla en un organizador gráfico.

  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y crear una lista de las diferentes formas de locomoción encontradas.

  • Analizar en conjunto cómo se relaciona la locomoción de cada animal con su entorno natural y sus necesidades básicas.


Sesión 3: Síntesis y evaluación (45 minutos)



  • Los grupos de trabajo crearán un poster o una presentación digital que muestre la locomoción del animal asignado y cómo se relaciona con el ent