Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
ESTEFANIA OROZCO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Grado: 3º de primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Problema a atender: ¿Cómo se relaciona la locomoción de los animales con su entorno natural y sus necesidades básicas?
Sesión 1: Introducción (45 minutos)
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Realizar una lectura en voz alta sobre los diferentes tipos de locomoción de los animales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de movimiento que pueden realizar los animales.
- Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un animal para investigar sobre su locomoción y cómo se relaciona con su entorno.
- Dar instrucciones claras sobre cómo realizar la investigación y recopilar la información.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Los grupos de trabajo investigarán sobre la locomoción del animal asignado y su relación con el entorno.
- Cada grupo deberá recopilar información y registrarla en un organizador gráfico.
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y crear una lista de las diferentes formas de locomoción encontradas.
- Analizar en conjunto cómo se relaciona la locomoción de cada animal con su entorno natural y sus necesidades básicas.
Sesión 3: Síntesis y evaluación (45 minutos)
- Los grupos de trabajo crearán un poster o una presentación digital que muestre la locomoción del animal asignado y cómo se relaciona con el ent