Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Bajo nivel de lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Plantear el problema del bajo nivel de lectoescritura y su importancia para comprender la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de textos cortos relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura comprensiva de los textos.


• Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de la lectura para comprender el tema y relacionarlo con el problema planteado.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que elija a un representante para compartir las conclusiones de su discusión con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura en el estudio de la historia y cómo puede ayudar a relacionar la revolución de Independencia de 1810 con el agotamiento del imperio español.


• Asignar tareas de lectura relacionadas al tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas de lectura asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de lo apre