Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Anel Barrera
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Grado: 1º de Primaria


Objetivo general: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: El cuerpo humano y sus partes externas


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y por qué es importante hacerlo?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y figuras del cuerpo humano.

    • Diálogo con los estudiantes sobre las partes externas del cuerpo.

    • Realización de una actividad de identificación y representación de las partes externas del cuerpo en una lámina.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar las partes externas del cuerpo.

    • Retroalimentación sobre la actividad realizada.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar una acción para cuidar alguna parte externa del cuerpo y argumentar por qué es importante llevarla a cabo.




Problema interdisciplinar: Cuidado y desarrollo de su cuerpo


Relación con otras asignaturas:



  • Lenguaje: Los estudiantes podrán expresar oralmente sus ideas, argumentar y debatir sobre el cuidado del cuerpo humano.

  • Matemáticas: Se trabajará la representación de las partes externas del cuerpo a través de figuras y dibujos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El maestro llevará