Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase - Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Tema: Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.

Objetivo (PDA): Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del objetivo y explicación de la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de reflexión: invitar a los alumnos a identificar anuncios publicitarios que hayan visto recientemente en la escuela o en su comunidad y comentar sobre ellos.


• Discusión en grupo: guiar una conversación sobre las características visuales y de contenido de los anuncios mencionados, resaltando la importancia de captar la atención del público y transmitir un mensaje claro.

Sesión 2:

• Actividad de observación: mostrar a los alumnos diferentes tipos de anuncios publicitarios (carteles, anuncios en televisión, letreros, etc.) y analizarlos en grupo, destacando elementos como colores, imágenes, texto, formato, etc.


• Práctica guiada: pedir a los alumnos que creen su propio anuncio publicitario utilizando los elementos aprendidos. Puede ser sobre un producto o servicio de la escuela o de la comunidad. Fomentar la creatividad y la inclusión de diferentes perspectivas y culturas en los anuncios.

Sesión 3:

• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los alumnos. Invitar