Reconociendo las diferencias entre hombres y mujeres

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo las diferencias entre hombres y mujeres

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Plantear una pregunta inicial para generar reflexión: "¿Creen que hombres y mujeres actúan de la misma manera en todas las situaciones?"
   
   
   
   



2. Conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferencias que los alumnos conocen entre hombres y mujeres.
   
   
   • Promover el respeto y la escucha activa durante el intercambio de ideas.
   
   
   
   



3. Presentación de situaciones cotidianas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que hombres y mujeres actúan de manera diferente, como por ejemplo: tareas domésticas, actividades deportivas, roles laborales, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas de estas diferencias y cómo afectan la convivencia y las relaciones entre ambos géneros.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas.
   
   
   • Pedirles que discutan en grupo cómo actuarían hombres y mujeres en cada situación y las posibles consecuencias de esas acciones.
   
   
   • Fomentar la participación igualitaria entre todos los miembros del grupo.
   
   
   
   



5. Puesta en co