La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de geografía y navegación en Europa y Asia

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia.


• Plantear el problema: "Los alumnos no tienen conocimiento claro de las relaciones comerciales entre diferentes países".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y materiales relacionados con el comercio en el Siglo XV.


• Pedir a los alumnos que analicen los documentos y respondan las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles fueron las principales rutas comerciales entre Europa y Asia en el Siglo XV?
  
  
  2. ¿Qué impacto tuvo el comercio en la geografía y la navegación de la época?
  
  
  3. ¿Qué nuevos productos se introdujeron en Europa a través del comercio con Asia?
  
  
  4. ¿Qué consecuencias económicas y culturales tuvo el comercio en Europa y Asia?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Realización de una síntesis de las principales ideas y conclusiones obtenidas.


• Explicación del PDA: "Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV" y cómo se relaciona con el problema planteado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema y del objetivo de la clase.


• Presentación de un mapa