Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los niños que no saben escribir correctamente su nombre, integrando elementos de las asignaturas de lengua materna, matemáticas y arte.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre correctamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura de nombres y cómo se utilizan en diferentes situaciones.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente y nombres con errores comunes.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo compartirán con el grupo. Se realizará una revisión grupal de los nombres escritos para identificar errores y aciertos.

Sesión 2: Comparación de nombres (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: recordar a los alumnos la importancia de escribir su nombre correctamente.


• Actividad práctica: los alumnos deberán comparar su nombre con el de sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.


• Realizar una lista en el pizarrón con los nombres de los alumnos y destacar las similitudes y diferencias encontradas.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la diversidad de nombres en el grupo.

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes situaciones (45