Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se realizará una lectura en voz alta de un problema cotidiano que involucre la suma y la resta, por ejemplo, "En una tienda de comestibles compré una barra de chocolate que costaba $3.50 y otra que costaba $2.75. ¿Cuánto dinero gasté en total?". Se realizará una breve discusión para identificar los elementos clave del problema.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver el problema utilizando material concreto, como fichas o monedas, y representaciones gráficas, como dibujos o diagramas. Se fomentará la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Cierre: Cada grupo presentará su solución al problema y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Inicio: Se presentará otro problema cotidiano que implique la resta, por ejemplo, "Tenía $10.00 y compré un helado que costaba $4.50. ¿Cuánto dinero me queda?". Se realizará una breve discusión para recordar las estrategias utilizadas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán individualmente para resolver el problema utilizando material concreto y representaciones gráficas. Se les animará a utilizar diferentes estrategias y a justificar sus respuestas.


• Cierre: Se realizará una puesta en com