Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación de la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Planteamiento del problema: Falta de empatía, individualismo y problemáticas en la relación con los compañeros.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dinámica de reflexión: "Conociéndome a mí mismo".

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán escribir en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
  
  
  • Posteriormente, se les pedirá compartir en parejas o pequeños grupos sus respuestas y comentar sobre lo que descubrieron.
  
  
  • Al finalizar, se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones grupales sobre la importancia del autoconocimiento.
  
  
  
  



• Actividad práctica: "Descubriendo nuevas potencialidades".

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán realizar una lista de 5 actividades o habilidades que les gustaría aprender o desarrollar.
  
  
  • Posteriormente, se les pedirá investigar sobre cada una de las actividades y anotar las posibilidades y ventajas de aprenderlas.
  
  
  • Se abrirá un espacio para comentar en parejas o pequeños grupos sobre las potencialidades que descubrieron en sus elecciones.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: "Importancia de la empatía y la colaboración".
  
  
  • Se promove