Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

PDA (Propósito de aprendizaje): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber hidrostatica.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de aprovechar las energías renovables y sostenibles.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol en nuestro día a día? ¿Qué propiedades de la luz y la materia podemos aprovechar?

Desarrollo:

• Introducir el concepto de energía solar y las formas de aprovecharla.


• Investigar en grupos sobre cómo se puede aprovechar la energía solar en diferentes contextos (hogar, escuela, ciudad, etc.).


• Compartir los resultados de la investigación y discutir en plenaria.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las posibilidades de aprovechamiento de la energía solar.


• Planteamiento del reto: Diseñar un experimento para aprovechar la energía solar en el aula.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Presentar los conceptos de luz y convección y su relación con la energía solar.


• Realizar una demostración sobre cómo la luz puede generar energía.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para diseñar y realizar un experimento que aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz o la convección.


• Realizar l