La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No contamos con suficientes espacios verdes y áreas de resguardo ante las inclemencias del tiempo para los alumnos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de una lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo sobre el cuento leído y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación que existen en el mundo.


• Actividad en parejas: Investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y sus características.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación y destacar la riqueza lingüística del país.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recopilación de cuentos, poemas o canciones en diferentes lenguas y culturas.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una lengua o cultura específica para investigar.


• Actividad en grupo: Lectura y análisis de una obra literaria procedente de la lengua o cultura asignada.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones sobre la riqueza lingüística y cultural de las diversas obras literarias.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Reflexión sobre el problema