Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo:
Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen los alumnos para satisfacer sus necesidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema: explicar qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo se utilizan como una extensión corporal.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno y los clasifiquen según su función.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas para motivar la investigación y reflexión individual sobre el uso de herramientas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las conclusiones de la actividad práctica.


• Presentar el problema a abordar: los alumnos no conocen las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para satisfacer sus necesidades humanas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad hum