Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana - Reconoce la lucha de las mujeres en la Revolución

Getsemaní Moreno
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria, tales como María de la Luz Espinoza Barrera, Carmen Vélez “La Generala”, María Quinteras de Meras, Petra Herrera, las “adelitas”, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana - Reconoce la lucha de las mujeres en la Revolución


Sesión 1: Introducción y contextualización del tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria, tales como María de la Luz Espinoza Barrera, Carmen Vélez “La Generala”, María Quinteras de Meras, Petra Herrera, las “adelitas”, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

    • Breve repaso de los movimientos sociales en México durante los siglos XIX y XX.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria de México?

    • Discusión en grupo: Los estudiantes deberán formar grupos y reflexionar sobre el problema planteado.



  3. Investigación y análisis (20 minutos)



    • Los estudiantes deberán investigar en libros y recursos digitales sobre la participación de las mujeres en la Revolución Mexicana.

    • Cada grupo deberá seleccionar a una mujer destacada y recopilar información sobre su vida y contribución a la lucha revolucionaria.

    • Los estudiantes deberán analizar y reflexionar sobre la importancia de la participación de las mujeres en este movimiento social.



  4. Socialización de resultados (10 minutos)



    • Presentación de cada grupo sobre la mujer destacada que investigaron.

    • Preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de recon