Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
YARELI LIZETH OJEDA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de notas informativas (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: aprender a elaborar y difundir notas informativas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y para qué se utiliza.
- Proyectar ejemplos de notas informativas y analizar sus características (estructura, lenguaje, objetividad, etc.).
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las partes de una nota informativa en diferentes ejemplos.
Sesión 2: Investigación sobre temas de interés (45 minutos)
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes temas de interés de la escuela y la comunidad.
- Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico.
- Proporcionar recursos (libros, internet, periódicos, etc.) para que los alumnos recolecten información sobre su tema.
- Propiciar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión 3: Elaboración de notas informativas (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la estructura de una nota informativa: titular, subtítulo, cuerpos de texto y cierre.
- Guiar a los alumnos en la elaboración de notas informativas sobre los temas investigados en la sesión anterior.
- Fomentar la utilizació