Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género y sus implicaciones en la vida cotidiana.

• Presentar el tema de la equidad de género mediante una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias de roles y responsabilidades entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre estas diferencias y su impacto en el bienestar de todos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de estilos de relación y distribución de responsabilidades equitativos en diferentes ámbitos.

Sesión 2: Análisis de ejemplos de estilos de relación y distribución de responsabilidades equitativos.

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre ejemplos de equidad de género.


• Realizar una exposición de los ejemplos encontrados y promover la discusión sobre su importancia.


• Analizar cómo se están aplicando estos ejemplos en la realidad y qué se puede hacer para fomentar su implementación en la escuela, el hogar, la comunidad y el ámbito laboral.

Sesión 3: Desarrollo de proyectos de Aprendizaje servicio.

• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la equidad de género.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto de Aprendizaje