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Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interculturalidad crítica y enfoque de igualdad de género

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por calidad de vida y por qué creen que puede ser desigual para algunas personas y comunidades.


• Exposición de un caso real o ficticio de desigualdad en la calidad de vida y discusión en grupo sobre las posibles causas.

Desarrollo

• Formar equipos de trabajo y asignarles un caso real o ficticio relacionado con la desigualdad en la calidad de vida, considerando distintos aspectos como la salud, la educación, la vivienda, etc.


• Los equipos deberán investigar las causas de la desigualdad presentada en sus casos y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades involucradas.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos en forma de una presentación oral.

Cierre

• Reflexión grupal sobre las causas comunes identificadas en los diferentes casos presentados y su relación con los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Planteamiento de posibles soluciones para reducir la desigualdad en la calidad de vida.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de los conceptos y hallazgos de la sesión anterior.


• Presentación de distintas perspectiva