Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Yadira Figueroa
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Plantear el problema: los alumnos desconocen las herramientas, máquinas e instrumentos como satisfacción.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una actividad de lectura y discusión en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que existen y cómo se utilizan en diferentes contextos.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y preparen una presentación sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular, destacando su utilidad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Organizar una exposición de las presentaciones realizadas por los alumnos, fomentando la participación y la interacción entre ellos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  • Plantear preguntas de reflexión, como por ejemplo: ¿Qué herramienta, máquina o instrumento consideras más importante en tu vida diaria? ¿Por qué? ¿Cómo crees que sería nuestra vida sin herramientas, máquinas e instrumentos?

  • Dar las grac