Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

Margarita Guzmán
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las desigualdades de género en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de desigualdad de género y la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas.

  2. Video: Proyectar un video que muestre ejemplos de desigualdad de género en la vida cotidiana, tanto en el pasado como en el presente.

  3. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de desigualdad de género que ellos hayan observado o experimentado.

  4. Debate: Organizar un debate en el aula para discutir las causas y consecuencias de estas desigualdades.


Sesión 2: Análisis de casos históricos (45 minutos)


Objetivo: Analizar casos históricos de desigualdad de género y reflexionar sobre sus consecuencias en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso histórico de desigualdad de género. Los casos pueden incluir la lucha por el voto femenino, la discriminación laboral, entre otros.

  2. Presentación de los casos: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando las causas y consecuencias de la desigualdad de género en ese periodo histórico.

  3. Debate y reflexión: Generar un debate en el aula, promoviendo la reflexión sobre cómo estas desigualdades han afectado la vida cotidiana de las personas y cómo han influido en la construcción de roles de género.


Sesión 3: Análisis de casos a