Cuidado de la salud personal y colectiva

nathalie rivera
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Conversación sobre la importancia de la higiene y la limpieza para mantenernos sanos.

  • Actividad: Juego de asociación de imágenes de hábitos de higiene y limpieza.

  • Explicación de los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Asignación de tareas para la sesión 2.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes hábitos de higiene personal (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.)

  • Actividad práctica: Lámina con imágenes de niños realizando diferentes hábitos de higiene personal. Los alumnos deben señalar cuáles son los correctos.

  • Elaboración de un cartel con los hábitos de higiene personal más importantes.

  • Asignación de tareas para la sesión 3.


Sesión 3: Limpieza de espacios físicos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la importancia de mantener limpios los espacios físicos (aula, patio, baños, etc.).

  • Actividad práctica: Limpieza del aula. Los alumnos participarán en la limpieza del aula, organizados en equipos.

  • Elaboración de un mural con imágenes de diferentes espacios físicos y las acciones de limpieza correspondientes.

  • Asignación de tareas para la sesión 4.


Sesión 4: Actividad física (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantenernos saludables.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios físicos simples (saltar, correr, estirarse, etc.) en el patio o en el aula.

  • Elaboración de un cuadro con diferentes actividad