Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en comunidad

Tema: Feria tradicional - Conociendo nuestra cultura local

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Rompecabezas en grupo para crear conciencia sobre la importancia del trabajo en equipo y la diversidad de ideas.


• Breve explicación sobre las ferias tradicionales y su importancia cultural.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre lo aprendido.


• Tarea para casa: Investigar sobre la feria tradicional de nuestra localidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y revisión de las tareas.


• Actividad inicial: Juego de roles para identificar los diferentes oficios y roles involucrados en una feria tradicional.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la organización de una feria tradicional en la escuela.


• Planificación de las actividades, distribución de tareas y elaboración de un cronograma.


• Tarea para casa: Preparar los materiales necesarios para la feria tradicional.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y revisión de las tareas.


• Actividad inicial: Juego de estrategia para fomentar el pensamiento lúdico y estratégico.


• Organización y montaje de la feria tradicional en la escuela.


• Desarrollo de las diferentes actividades planificadas: puestos de comida, juegos tradicionales, representaciones culturales, et