Exploración de la diversidad natural

ALEJANDRA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural


Tema: Ampliación del conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  • Actividad de observación y descripción: Llevar plantas a clase y pedir a los alumnos que las observen y describan sus características.

  • Discusión en grupo: Compartir las observaciones y preguntar a los alumnos qué creen que necesitan las plantas para vivir.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en la comunidad: Realizar una salida a un parque o área verde cercana para que los alumnos puedan observar diferentes tipos de plantas y su entorno.

  • Registro de observaciones: Proporcionar a los alumnos cuadernos de campo para que dibujen y describan las plantas que encuentren durante la salida.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Intercambio de conocimientos: Pedir a los alumnos que compartan las observaciones y descripciones que realizaron durante la salida al parque.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de siembra en el aula, donde los alumnos puedan experimentar el proceso de crecimiento de una planta.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Investigación sobre el crecimiento de los árboles: Presentar el problema que deben investigar, cuántos años tarda en crecer un árbol y qué cuidados necesita.

  • Búsqueda de información: Proporcionar a los alumnos recursos como libros y materiales en línea para que puedan buscar información sobre el tema.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Presentación de los hallazgos: