Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática Interdisciplinaria: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar al grupo el tema de estudio: fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cambio climático.


• Plantear la problemática a abordar: comprensión lectora y su relación con el cambio climático.


• Motivar a los alumnos a investigar y formular hipótesis sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles textos relacionados con el cambio climático y la actividad humana.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificar las ideas principales y formular hipótesis basadas en la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura.


• Los grupos compartirán sus hipótesis con el resto del grupo y se abrirá un debate para intercambiar ideas y argumentos.

Cierre:

• Resumir las conclusiones obtenidas durante el debate y destacar la importancia de formular hipótesis basadas en evidencias científicas.


• Asignar una tarea individual: escribir un ensayo en el que se desarrolle la hipótesis formulada y