El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Pensamiento Científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que el pensamiento científico ha contribuido a la transformación de la sociedad?


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán tomar unos minutos para escribir sus ideas y reflexiones sobre la pregunta disparadora.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento científico y su relación con la física.


• Presentación de ejemplos de aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física y su influencia en la sociedad.


• Actividad en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar sobre la vida y aportaciones de científicos famosos en el campo de la física, enfocándose en su impacto en la sociedad. Podrán utilizar diferentes fuentes de consulta: libros, internet, videos, etc.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará brevemente las conclusiones de su investigación.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para discutir y reflexionar sobre la influencia de estos científicos en la sociedad actual.


• Tarea: Los estudiantes deberán redactar un ensayo corto donde v