Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la asignatura.

Enfoque transversal: Igualdad de género y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar.


• Presentación del problema de falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: circuito de ejercicios que involucren diferentes habilidades físicas.


• Explicación de los beneficios de la actividad física en la condición física y el bienestar.


• Realización de una actividad recreativa en equipos para fomentar la relación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relación entre la actividad física y el bienestar.


• Asignación de una tarea relacionada con el tema de la clase y la responsabilidad en su entrega.


• Recolección de ideas y propuestas de los alumnos para mejorar la responsabilidad en la entrega de tareas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad en el ámbito aca