Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo general: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problema a atender: Colegio con 18 grupos

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Presentación del problema a atender: colegio con 18 grupos.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de integración para que los alumnos se conozcan y creen un ambiente de confianza.


• Explicación y ejemplificación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas capacidades, habilidades y destrezas motrices que ellos consideren importantes.

Fase de Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.


• Asignar una tarea que consistirá en investigar sobre una capacidad, habilidad o destreza motriz y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento físico.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una actividad práctica para poner en práctica algunas de las capacidades, habilidades y destrezas motrices mencionadas.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión sobre la importancia de desarrollar las capa