Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Educación Física:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria a atender: La falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la asignatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Conversación sobre la importancia de la responsabilidad en la vida diaria y en el ámbito escolar


• Presentación del problema: la falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de personas realizando actividades físicas y recreativas, destacando los beneficios para la salud física y mental

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de condición física y bienestar individual y colectivo


• Realización de actividades motrices enfocadas en el desarrollo de la condición física (ejemplo: circuito de resistencia, ejercicios de fuerza, juegos de coordinación)


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad en la práctica de actividades físicas y recreativas


• Registro de los aprendizajes adquiridos en la sesión


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre diferentes actividades físicas y recreativas que fomenten el bienestar individual y colectivo

Sesión 2:

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