La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de respeto y valoración de la riqueza lingüística de la comunidad, estado y país.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad, estado y país.


• Ver un video corto sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Realizar una dinámica en parejas donde los alumnos compartan palabras o frases en diferentes idiomas que hayan escuchado o aprendido en su entorno.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un idioma de la comunidad, estado o país.


• Cada grupo investigará sobre las características del idioma asignado, su origen, hablantes y lugares donde se utiliza.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir la información recopilada en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Presentación):

• Cada grupo presentará su investigación sobre el idioma asignado.


• Fomentar la participación y el respeto hacia la diversidad lingüística de cada idioma presentado.


• Realizar un debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en nuestra comu