Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: ¿Qué son las nubes?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y su importancia.


• Realizar una actividad inicial en la que se les pide a los alumnos identificar diferentes elementos de la naturaleza presentes en su comunidad.


• Promover la reflexión y el diálogo en torno a la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.


• Plantear el problema: ¿Qué son las nubes? y generar interrogantes en los alumnos.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las nubes, qué saben los alumnos y qué les gustaría aprender sobre ellas.


• Presentar una breve introducción teórica sobre las nubes, explicando qué son y cómo se forman.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes fotografías de nubes y describan sus características.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Realizar una salida al aire libre, preferiblemente en un día con nubes visibles, para que los alumnos puedan observar y experimentar directamente con las nubes.


• Guía a los alumnos en una observación de las nubes y en la identificación de sus características.


• Fomentar la curiosidad y el espíritu investigador de los alumnos al realizar preguntas sobre las nubes y sus diferentes formas.

Sesión 4:

• Retomar las observaciones realizad