Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Saber expresar los sentimientos y emociones

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para promover un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de recursos literarios utilizados en obras literarias que abordan temáticas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y analicen recursos literarios en textos seleccionados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sentimientos y emociones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán seleccionar un momento significativo de su vida relacionado con su entorno familiar, escolar o comunitario y escribir una breve autobiografía utilizando recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños las autobiografías esc