Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de los juegos colaborativos, tradicionales y de costumbres de su zona o comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la dinámica del juego colaborativo "El corro de la patata" y su importancia en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar roles de juego.


• Realizar una breve explicación sobre estrategias defensivas y ofensivas en el juego.


• Observar y analizar las decisiones individuales y colectivas que se toman durante el juego.


• Fomentar la participación activa y la reflexión sobre la efectividad de las decisiones.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los aprendizajes obtenidos durante el juego.


• En grupos, cada alumno deberá expresar una decisión individual y colectiva que haya tomado durante el juego y su efectividad.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y rescatar los juegos tradicionales y de costumbres de la zona o comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de los juegos colaborativos, tradicionales y de costumbres de su zona o comunidad.


• Recordar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el juego tradicional de la región o comunidad y explicar sus reglas.


• Dividir a los alumnos en grup