Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: La falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la asignatura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en nuestra sociedad.


• Presentación del problema a atender: falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigar y compartir sobre una manifestación artística de una cultura diferente a la propia.


• Actividad 2: Crear un collage que represente la diversidad cultural y étnica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y su relación con el objetivo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de nuevos ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Crear una muestra de arte intercultural en la escuela, utiliz