Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una dinámica de grupo para conocer las emociones y sentimientos de los alumnos. Por ejemplo, pedirles que hagan una expresión facial que represente una emoción específica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Puede ser a través de imágenes, videos cortos o cuentos.
   
   
   • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con diferentes formas de lenguajes, como el maternés (imitar sonidos de animales), el balbuceo (crear sonidos con la boca), juegos metalingüísticos (juegos de palabras) y narraciones (contar historias).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde los alumnos compartan su experiencia y lo que aprendieron sobre las diferentes formas de lenguajes.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de diferentes formas de lenguajes para compartir con sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si lograron encontrar ejemplos de diferentes formas de lenguajes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 m