Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

iliana marinelli acosta
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se incorporarán conocimientos de historia, geografía y ética.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y qué conocen los estudiantes sobre su vigencia en México y en el mundo.

  • Presentar a los estudiantes el problema a trabajar: "Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Explicar los pasos del Aprendizaje Basado en Problemas: identificación del problema, búsqueda de información, análisis del problema, búsqueda de soluciones y evaluación de las soluciones.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en distintas sociedades del mundo y su vigencia.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y otros materiales para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes perspectivas y opiniones.


Cierre:



  • Cada grupo presentará a los demás su investigación sobre los derechos humanos en una sociedad específica.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades.

  • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión, como por ejemplo: ¿por qué existen diferencias en la vige