La Tabla periódica y los modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Habilidades básicas de lectura, escritura y ortografía, así como operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la historia y características de la Tabla periódica.


2. Presentación oral de los modelos atómicos de Bohr construidos por los estudiantes.

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y sus propiedades
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la Tabla periódica.
  Fase de desarrollo:


• Lectura de un texto informativo sobre la historia y características de la Tabla periódica.


• Análisis de las propiedades de los elementos químicos presentes en la Tabla periódica.


• Resolución de ejercicios prácticos relacionados con la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
  Fase de cierre:


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la Tabla periódica y sus propiedades en la química.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: El modelo atómico de Bohr
Fase de inicio:

• Repaso de los con