Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos alumnos no saben leer y escribir.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y verbalización de características.


• Actividad grupal: Realizar una lista en común de palabras que describan los objetos, personas, seres vivos y lugares observados.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares observados y escribirán una breve descripción.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos elegirán uno de los dibujos y lo describirán oralmente a sus compañeros.


• Actividad grupal: Juego del "Teléfono roto" utilizando descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán un collage utilizando recortes de revistas y periódicos para representar un objeto, persona, ser vivo o lugar, y escribirán una descripción breve.

Sesión 3:

• Revisión de los collages y descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos crearán una pequeña representación teatral utilizando sus col