Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Nayeli Guadalupe Mendiola
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: No saben compartir.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos en grupos pequeños deberán identificar situaciones donde se requiere compartir en la familia y la comunidad.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de compartir en estas situaciones.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Actividad: Realización de una encuesta en la comunidad para identificar situaciones donde se necesita compartir.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y elaboración de una lista de situaciones comunes donde se requiere compartir.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán algunas de las situaciones encontradas en la encuesta.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Actividad: Observación de imágenes o videos donde se muestre la importancia de compartir en situaciones cotidianas.

  • Reflexión grupal sobre las imágenes o videos observados.

  • Actividad: Elaboración de un mural donde se representen las situaciones cotidianas donde se necesita compartir.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 4:



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Actividad: Realización de