"Explorando los números negativos"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los números negativos"

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés y compromiso por parte de algunos estudiantes en la realización de tareas y actividades intra y extra clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar de manera breve la necesidad de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar números negativos.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en la exploración del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con situaciones problemáticas que involucren números negativos.


• Los estudiantes deben resolver las situaciones y explicar cómo llegaron a sus respuestas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en las situaciones planteadas.


• Plantear preguntas para generar el pensamiento crítico de los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Plantear un problema que requiera el uso de números negativos y pedir a los estudiantes que lo resu