Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Sesión 1: Explorando las historias personales y familiares (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán identificar sucesos importantes en su historia personal y familiar y clasificarlos en antes, después y ahora.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludos y bienvenida a los alumnos.


• Introducción al tema de la clase: la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Proyección de imágenes de diferentes momentos históricos.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que es la historia? ¿Cuáles son algunos sucesos históricos que conocen?

3. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación de la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Invitar a los alumnos a compartir algún suceso importante de su vida y de su familia.


• Clasificar los sucesos compartidos en antes, después y ahora.


• Realizar una línea del tiempo en el pizarrón, donde se colocarán los sucesos compartidos por los alumnos.

4. Cierre (5 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre algún suceso importante en su historia personal y familiar.

Sesión 2: Entrevistando a un familiar (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán entrevistar a un familiar para conocer su historia personal y familiar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludos y recordatorio del tema de la clase anterior.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Pregunta a los alumnos: ¿Qué es una entrevista? ¿Para qué sirve?

3. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación de cómo realizar una entrevista.


• Entrega d