Textos literarios como parte de nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 2º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios como parte de nuestra comunidad

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocimiento de los textos literarios como parte de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen y cuáles les gustaría explorar.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y de expresión.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos seleccionan un texto literario de su libre elección para analizarlo estéticamente.


• Se les brinda un cuestionario guía para el análisis del texto, que incluya elementos como tema, estructura, personajes, estilo, entre otros.


• Los alumnos trabajan individualmente en el análisis del texto.

Fase de cierre:

• Los alumnos comparten en pequeños grupos su análisis del texto literario y discuten sus opiniones sobre el mismo.


• Se invita a algunos alumnos a compartir sus juicios estéticos y reflexiones con toda la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de la literatura en la comunidad y cómo los textos literarios pueden influir en nuestras vidas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos d