Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: El alumno asumirá una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El grupo es muy callado y no participa, pero es muy inquieto y no les gusta trabajar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Explicar al grupo el problema de la falta de participación y la inquietud por no trabajar.


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué les gustaría aprender o investigar sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación: Presentar imágenes, videos o testimonios de personas que han luchado por los derechos humanos y han logrado cambios significativos en la sociedad.


• Establecer las normas de convivencia y participación para fomentar un ambiente de respeto y trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo

• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo interdisciplinarios, fomentando la colaboración entre ellos.


• Investigación y análisis: Cada equipo realizará una investigación sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo y su influencia en México. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, artículos, videos, etc.


• Discusión y reflexión en equipo: Los equipos discutirán y analizarán la información recopilada, identificando los valores éticos que impulsaron estos movimientos y su relevancia en la sociedad actual.


• Creación de productos: Cada