Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Problema a atender: Falta de tiempo de los padres de familia.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede representar en un cómic o manga.


3. Explicar la metodología de proyecto comunitario y cómo se va a trabajar durante las próximas sesiones.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con la interculturalidad para que la representen en un cómic o manga.


2. Proporcionar materiales como hojas de papel, lápices de colores, marcadores, etc. para la elaboración del cómic o manga.


3. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la creación de sus historias y dibujos en inglés.


4. Promover la interacción y colaboración entre los alumnos de diferentes culturas y orígenes.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente su cómic o manga en inglés, explicando las situaciones que representan y cómo rescatan la importancia de la interculturalidad.


2. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y los desafíos que enfrentaron durante la creación de los cómics o mangas.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre manifestaciones culturales en diferente