Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Amilcar Jovany González
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia.

  • Generar una lista de problemas relacionados con los derechos humanos que los alumnos consideren relevantes en la actualidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo.

  • Exposición de casos emblemáticos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos a nivel global.

  • Análisis de los logros alcanzados y los retos que aún enfrentan estos movimientos.

  • Actividad: Los alumnos deberán investigar y presentar un breve informe sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo.


Sesión 2:



  • Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.

  • Exposición de casos emblemáticos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en México.

  • Análisis de los logros alcanzados y los retos que aún enfrentan estos movimientos.

  • Actividad: Los alumnos deberán investigar y presentar un breve informe sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México.


Sesión 3:



  • Análisi