Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera.

Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Padres de familia o tutores no asisten a los llamados escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la circunferencia, círculo y esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de círculos y esferas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos midan el perímetro y el área de varios círculos utilizando una cinta métrica y papel cuadriculado.


• Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿cómo crees que se relacionan los perímetros y áreas de círculos de diferentes tamaños?

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones obtenidas de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de la circunferencia, círculo y esfera en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de círculos y esferas en su entorno y explicar su uso.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de intersecciones entre círculos y figuras.


• Mostrar ejemplos visuales de intersecciones entre círculos y figuras.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen diferentes figuras y círculos y observen las intersecciones que se generan.


• Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico, c