Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Maria Ymma
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan observar fuerzas en interacción.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Actividad de indagación: Diseño y realización de experimentos para identificar la presencia de fuerzas en situaciones cotidianas.

  • Uso de materiales y recursos adecuados, como resortes, imanes, objetos con diferentes superficies, etc.

  • Registro de observaciones y conclusiones en cuadernos de trabajo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

  • Discusión grupal sobre las fuerzas identificadas y el efecto que producen en los objetos en movimiento.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender las fuerzas en interacción en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del concepto de fricción y su relación con las fuerzas en interacción.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Experimentos para observar y medir la fricción en diferentes superficies y objetos.

  • Registro de datos y conclusiones en los cuadernos de trabajo.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre los factores que afectan la fuerza de fricción.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre la importancia de la fricción en nuestra vida cotidiana.

  • Puesta en comú