Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

adrian avilez
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se abordarán temas relacionados con problemas de la sociedad y las contaminaciones que afectan al país.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de evaluación (preguntas abiertas)

  2. Presentación oral sobre un desastre reciente y su impacto en la población


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sus objetivos. Realización de una lluvia de ideas sobre desastres naturales y sus consecuencias.
Desarrollo: Formación de grupos de trabajo. Presentación de un caso de desastre reciente en México y análisis de sus efectos ambientales, sociales y económicos.
Cierre: Discusión en plenaria sobre los hallazgos obtenidos. Asignación de tareas para investigar sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas. Introducción a la vulnerabilidad de la población.
Desarrollo: Análisis de casos de desastres en el mundo y su relación con la vulnerabilidad de la población. Identificación de factores que aumentan la vulnerabilidad.
Cierre: Discusión en plenaria sobre los factores de vulnerabilidad identificados. Asignación de tareas para investigar