Explorando el cuerpo y sus movimientos

Luz Reyes
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las sensaciones que percibe en su cuerpo al realizar movimientos o mantener ciertas posturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el cuerpo y sus movimientos (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los movimientos que pueden realizar con su cuerpo y describir las sensaciones que perciben al hacerlo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo.

    • Pregunta guía: ¿Qué partes de tu cuerpo puedes mover?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del tema: Presentar a los niños el tema de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

    • Actividad principal: Juego de imitación de movimientos. El profesor realiza diferentes movimientos y los alumnos deben imitarlos. Después de cada movimiento, los alumnos describen las sensaciones que perciben en su cuerpo al realizarlo.

    • Actividad complementaria: Los alumnos se dividen en parejas y deben inventar un movimiento nuevo. Luego, cada pareja muestra su movimiento al resto de la clase y describe las sensaciones que experimentaron al hacerlo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Los alumnos comparten en plenaria las sensaciones que percibieron al realizar los movimientos. Se resalta la importancia de escuchar y respetar el cuerpo.




Sesión 2: Experimentando con el espacio (Exploración)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de explorar y experimentar con diferentes formas de moverse en el espacio.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Calentamiento: Repasar los ejercicios de estiramiento y movilidad articular realizados en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad principal: Juego d