Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1: Introducción a las fuerzas y su presencia en interacciones cotidianas

Inicio (10 minutos):

• Realizar una pregunta motivadora relacionada con la interacción de fuerzas en la vida cotidiana, como por ejemplo: "¿Cuáles son algunas situaciones en las que experimentamos fuerzas en nuestro día a día?"


• Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan sus respuestas.


• Plantear el problema de la falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la asignatura, relacionándolo con la relevancia de comprender las fuerzas en interacciones cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (libros, objetos cotidianos, etc.) que puedan utilizar para realizar experimentos.


• Desafiar a los estudiantes a investigar y explorar situaciones cotidianas en las cuales puedan identificar y describir las fuerzas presentes, centrándose en la fricción y las fuerzas en equilibrio.


• Los estudiantes deben registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus experimentos y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre la relevancia de comprender las fuerzas en