Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo PDA: Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Resago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación: Mostrar imágenes de movimientos sociales y políticos históricos y preguntar a los estudiantes si saben qué representan y por qué son importantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes una lista de movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un movimiento para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre su movimiento asignado, incluyendo el contexto histórico, los líderes, las demandas y los logros.


• Los estudiantes deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación corta.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.


• Establecer conexiones entre los movimientos estudiados y la situación actual en México y América Latina.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de los movimientos sociales y políticos estudiados en la sesión anterior.


• Pre